Программа реализации педагогического проекта
«Формирование культуры общения обучающихся
посредством организации работы школьной службы медиации»
срок реализации
2018-2021 год
Программа реализации педагогического проекта
«Формирование культуры общения обучающихся
посредством организации работы школьной службы медиации»
срок реализации
2018-2021 год
№ п/п |
Содержание работы участников проекта |
Техническое, информационное, методическое обеспечение |
Планируемый результат |
Способ измерения результата |
||
|
педагоги |
родители |
обучающиеся |
|
|
|
1 |
Определение групп для деятельности, начало реализации проекта |
Ознакомление законных представителей, учащихся с сущностью работы по реализации педагогического проекта |
Определение группы медиаторов из числа учащихся 7-10 классов
|
|
Создание группы ребят-медиаторов |
Анкетирование |
2 |
Распределение обязанностей между участниками проекта, формирование экспертной группы |
Размещение рекламной продукции для родителей на школьном сайте
|
Организация работы объединения по интересам «Медиация и культура общения»
|
|
Работа команды медиаторов по реализации методов конструктивного решения конфликтных ситуаций среди детей и подростков |
Качество проведения объединения по интересам «Медиация и культура общения» |
3 |
Повышение квалификации педагогов |
Сотрудничество с социумом, представителями попечительского совета с целью создания атрибутов школьной службы медиации «Тепло сердец» |
Обучение проведению тренинговых программ для сверстников
|
|
Повышение коммуникативной культуры участников проекта; умение работать в команде. |
Анкетирование на выявление и определение коммуниктивных и лидерских качеств учащихся
|
4 |
Подборка и изучение публикаций по теме педагогического проекта «Актуальность внедрения школьной службы медиации в образовательный процесс» |
Проектная мастерская «Символика школьной службы медиации» Педагоги, родители, учащиеся |
Выпуск рекламных проспектов «Медиация и я»
|
Бойко М., Медиация – волшебная технология посредничества в конфликтах |
Развитие коммуникативной компетентности. Работа школьной пресс-службы с целью распространения позитивного информирования в рамках реализации педпроекта |
Создание символики школьной службы медиации |
5 |
Определение форм мониторинга и самоконтроля, форм отчетности, анализа и оформления полученных итогов, форм коррекции и путей преодоления трудностей в реализации проекта |
|
Создание школьной службы медиации «Тепло сердец» Кравченко Л.В.
|
Луговцова Е.И. Организация школьной службы медиации: пособие для педагогов учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / Е.И. Луговцова, Ю.Н.Егорова. – Минск: Нац. ин-т образования, 2017. – 200 с. |
Умение конструктивно общаться со сверстниками и взрослыми; участие в волонтерской деятельности; планирование будущего, которое поможет избежать попадания в ситуации сильных конфликтов или правонарушений. |
Диагностика, анализ |
6 |
Изучение опыта работы учреждений образования Республики Беларусь по данному направлению |
|
Проведение мероприятий в рамках педагогического проекта
|
Сайты передового опыта учреждений образования Республики Беларусь и зарубежных стран |
Отработка медиативной технологии посредством работы с конкретными конфликтными ситуациями в тренинговых условиях |
Аналитическая информация |
7 |
Отчет о результатах подготовительного этапа работы по реализации педагогического проекта на педагогическом совете |
Презентация работы учреждения образования о ходе реализации педагогического проекта на общешкольном родительском собрании |
Выступление агитбригады «Медиация и мы» для учащихся 1-6 классов |
|
Представление продукта педпроекта подготовительного этапа на сайте учреждения образования: реализация программы объединения по интересам «Медиация и культура общения»; методические и рекламные разработки школьной службы медиации «Тепло сердец»
|
|
№ п/п |
Содержание работы участников проекта |
Техническое, информационное, методическое обеспечение |
Планируемый результат |
Способ измерения результата |
||
|
педагоги |
родители |
обучающиеся |
|
|
|
1 |
Проведение организационного совещания с участниками педагогического проекта |
Организационная работа по реализации педпроекта с представителями Совета учреждения образования, попечительского совета |
Выпуск информационного стенда, презентация на сайте информации о создании школьной службы медиации |
А.Ю.Коновалов «Примерный порядок создания и поддержки школьной службы примирения со стороны районного координатора» |
Информирование участников образовательного процесса о необходимости организации работы школьной службы медиации |
Оформление информационного стенда, обновление страницы сайта учреждения образования |
2 |
Повышение компетентности педагогов, участников реализации педагогического проекта по организации педпроекта |
Участие в совместных мероприятиях |
Анализ информации о конфликтах и способах реагирования на конфликты |
Посещение семинаров на областном, республиканском и международном уровнях |
Совершенствование имеющихся и внедрение новых технологий и методов профилактической работы с несовершеннолетними |
Мониторинг конфликтности в учреждении образования
|
3 |
Педагогический совет «Медиация как основа урегулирования школьных конфликтов» |
Общешкольное родительское собрание «Сотрудничество семьи и школьной службы медиации в решении конфликтных ситуаций» |
Организационное собрание школьной службы медиации |
Методическое обеспечение педагогического совета |
Повышение компетентности участников педагогического проекта; сотрудничество с социумом; укрепление роли ученического самоуправления. |
Выполнение решений педагогического совета; определение актуальных вопросов работы с социумом. |
4 |
Проведение диагностической, мониторинговой работы |
Участие в сетевом взаимодействии |
Участие в сетевом взаимодействии |
Компьютер, Интернет |
Создание группы участников педпроекта, направленной на коммуникативное взаимодействие в сети |
Сетевая коммуникация |
5 |
Контроль ведения документации, состояния портфолио |
Выпуск буклетов, видеороликов для родителей |
Реализация программы подготовки |
Компьютер, мультимедийная установка |
Презентация творческих отчетов |
Анализ |
6 |
Организация и проведение консультаций, собеседований, диагностической работы |
Проведение семейной конференции (семьи СОП) |
Работа волонтерской группы, направленной на профилактику правонарушений |
Методические рекомендации по созданию и развитию служб примирения в образовательных организациях (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) |
Укрепление института семьи; освоение технологий разрешения трудных ситуаций и конфликтов в детской среде |
Количественный мониторинг школьной службы медиации |
7 |
Изучение эффективности педагогической практики по реализации проекта |
Участие в медиациях |
Проведение медиаций (не менее 4 раз в год) |
Методические рекомендации по внедрению восстановительных технологий (в том числе медиации) в воспитательную деятельность образовательных организаций, Москва 2017 |
Развитие у учащихся компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам |
Качественный мониторинг школьной службы медиации |
|
Проведение открытых мероприятий |
Участие в мероприятиях |
Организация и участие в общешкольных и классных мероприятиях |
|
Формирование у учащихся коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, творческой и др. видов деятельности |
Анализ участия в социально-значимой деятельности |
|
Круглый стол по обмену опытом работы с педагогами учреждения образования |
Заседание Совета учреждения образования |
Ролевая игра |
Мультимедийная установка, компьютер, интернет. |
Выпуск методических материалов по реализации педагогического проекта |
Качество предоставляе-мых материалов |
|
Изучение психологического климата в коллективе |
Анкетирование |
Контроль состояния здоровья учащихся, участников педагогического проекта |
|
Восстановление душевного равновесия при работе с профессиональным выгоранием педагогов |
Диагностика |
|
Отчет по итогам реализации 2 этапа педагогического проекта |
Презентация работы школьной службы медиации на общешкольном родительском собрании, на сайте учреждения образования |
Проектная мастерская «Умеем решать конфликты конструктивно» |
|
Методические разработки объединения по интересам «Медиация и культура общения» |
Количество публикаций в СМИ |
№ п/п |
Содержание работы участников проекта |
Техническое, информационное, методическое обеспечение |
Планируемый результат |
Способ измерения результата |
||
|
педагоги |
родители |
обучающиеся |
|
|
|
1 |
Оформление методических материалов, накопленных в ходе реализации педагогического проекта, подготовка их к публикации |
Выставка творчества «Мы – вместе» |
Представление материалов школьной пресс-службы о работе школьной службы медиации |
|
Представление печатных изданий (школьного журнала «Тепло сердец»), методических материалов |
Качество предоставляемых материалов, представленных для публикаций в СМИ |
3 |
Педагогический совет «Значение школьной службы медиации для формирования культуры общения обучающихся» |
Круглый стол «Школа – бесконфликтное пространство» |
Участие группы волонтеров, школьной службы медиации «Тепло сердец» в социальных конкурсах и проектах |
|
Организация семинаров для учреждений образования района с целью обмена опытом; участие в социально-значимых конкурсах и проектах |
Результативность участия |
4 |
Изучение и обобщение итогов мониторинга эффективности работы по реализации педагогического проекта |
Обсуждение результатов работы по реализации педагогического проекта с представителями попечительского совета |
Представление работы школьной службы медиации по сетевому взаимодействию |
Кабинет информатики, интернет |
Культура общения в сети |
Анализ |
5 |
Распространение опыта работы учреждения образования по реализации педпроекта |
|
Презентация работы школьной службы медиации |
|
Методические материалы по организации работы школьной службы медиации «Тепло сердец» |
Статьи и публикации |
6 |
Отчет по итогам реализации педагогического проекта |
|
|
|
Методические разработки |
Анализ работы учреждения образования экспертной комиссией |